Fin dall’inizio della propria attività, SCIENTER ha sviluppato interventi di formazione dei formatori centrati sull’innovazione nei percorsi educativi e formativi.
Gli interventi formativi progettati secondo la metodologia “Open and Distance Learning” (ODL) pongono l’allievo al centro del sistema adottano un metodo di formazione personalizzato e individualizzato che responsabilizza l’allievo rispetto alle scelte relative al suo apprendimento e al suo percorso formativo/professionale.
Proprio grazie all’autonomia, alla responsabilizzazione e al ruolo attivo che l’allievo viene ad assumere, il sistema formativo introduce elementi di flessibilità nella scelta del percorso formativo, nei luoghi e nei tempi di erogazione, nei ritmi di apprendimento, nelle forme di supporto e nei momenti della valutazione.
Un sistema formativo sviluppato secondo questo approccio è caratterizzato da:
- L’attenzione ai soggetti in formazione, ai loro bisogni e caratteristiche;
- La flessibilità nell’attivazione di percorsi individualizzati e per piccoli gruppi, in relazione alle conoscenze possedute e alle aspettative dello studente;
- La gestione autonoma dell’apprendimento, in termini di ritmi di apprendimento e luogo di studio;
- L’utilizzo di materiali didattici appositamente preparati per consentire la gestione autonoma dell’apprendimento;
- La presenza della figura del “tutor”, che svolge funzioni di indirizzo e supporto nella definizione del percorso e nel processo di apprendimento.